Как попросить репетитора по китайскому объяснить слово — так, чтобы вы правда поняли

Эта заметка — для тех, кто учит китайский (особенно на уровне HSK 2) и регулярно попадает в знакомую ловушку: слово в тексте вроде бы переводится, но вы не уверены в оттенке смысла. И дальше начинается «ну я примерно понял(а)» — а через день уже ничего не помните.

Мы в Бонихуа много видим таких моментов на уроках и в переписках учеников с преподавателями. И почти всегда проблема не в памяти и не в «способностях к языкам», а в том, что человек задаёт слишком общий вопрос — или вообще не задаёт.

Коротко по делу

• В китайском часто важен не перевод, а граница употребления: где слово звучит естественно, а где нет.
• Рабочий запрос к преподавателю (или собеседнику) выглядит так: простое объяснение + 2 примера + похожее слово (если есть).
• Один хороший уточняющий вопрос экономит больше времени, чем десять минут блуждания по словарям.
• Если вы учите лексику «по переводу», прогресс ощущается до первого реального текста — потом начинается туман.

Когда слово «понятно», но непонятно

Есть типичная ситуация. Вы читаете короткий текст (в учебнике или адаптированной истории), встречаете новое слово и находите перевод. Формально всё отлично: вот русское соответствие, можно идти дальше.

Но внутри остаётся дискомфорт:

• это нейтральное слово или разговорное?
• его можно сказать про человека? про вещь?
• оно похоже на другое знакомое слово — они взаимозаменяемы или нет?

На уровне HSK 2 такие сомнения появляются постоянно. Потому что вы уже вышли из режима «я знаю 20 базовых слов», но ещё не привыкли к тому, что одно русское «значит» может распадаться на несколько китайских вариантов с разными привычными контекстами.

И вот здесь решает не зубрёжка, а правильная коммуникация.

Фраза, которая меняет уроки: просим объяснить смысл по-человечески

Мы предлагаем держать в голове простой шаблон запроса