Ошибки в тонах по контекстам — вопрос, покупка, перенос, длинный ответ

{
  "id": "tonectx:questions-2-vs-3",
  "slug": "questions-2-vs-3",
  "name": "Вопросы: 2-й и 3-й тон сползают, как только появляется темп",
  "desc": "В коротких вопросах ученик часто теряет контраст 2-го и 3-го тона. На карточке всё слышно, а в реальной реплике вопрос превращается в ровную тональную кашу.",
  "when": "В бытовых вопросах, уточнениях, коротких репликах с 吗 и в первых фразах разговора.",
  "how": "Берите пару контрастных вопросов и прогоняйте их на темпе разговора, а не как чтение по слогам. Полезно делать короткий echo-повтор сразу после эталона.",
  "tags": [
    "tones",
    "questions",
    "context",
    "hsk1"
  ]
}

{
  "id": "tonectx:long-answer-breath-loss",
  "slug": "long-answer-breath-loss",
  "name": "Длинный ответ: тон умирает там, где заканчивается дыхание",
  "desc": "На длинном ответе ученик теряет не только тон, но и ощущение опоры. В начале реплика ещё управляемая, а ближе к концу всё превращается в ровную, усталую линию.",
  "when": "Пересказ, аргументативный ответ, HSKK, объяснение причины, развернутый комментарий на уроке.",
  "how": "Берите один короткий ответ на 15–25 секунд, режьте его на опорные чанки и затем собирайте обратно. Смысл в том, чтобы не терять тон на длинной дистанции, а не только красиво стартовать.",
  "tags": [
    "tones",
    "long-answer",
    "fluency",
    "context"
  ]
}

{
  "id": "tonectx:reschedule-softening",
  "slug": "reschedule-softening",
  "name": "Перенос встречи: тон разваливается, когда нужно звучать мягко, а не рубить",
  "desc": "При переносе времени и мягких отказах ученик одновременно держит в голове вежливость, сроки и новую дату. Из-за этой нагрузки тоны и ритм часто становятся грубее или площе, чем нужно.",
  "when": "Перенос урока, встречи, звонка, мягкий отказ или предложение другого времени.",
  "how": "Тренируйте готовые рамки переноса и отказа в коротких парах: сначала эталон, затем вариация под свои даты и условия. Важно проговаривать не только слова, но и мягкий ритм фразы.",
  "tags": [
    "tones",
    "reschedule",
    "soft-skills",
    "context"
  ]
}

{
  "id": "tonectx:shopping-numbers-prices",
  "slug": "shopping-numbers-prices",
  "name": "Покупки и цены: тоны едут там, где мозг уже считает деньги",
  "desc": "В сценах с ценами и количествами ученик переключает внимание на цифры и смысл, из-за чего тональный контроль уезжает первым. На слух и в речи это даёт ощущение суеты и неточности.",
  "when": "Магазин, заказ еды, оплата, разговор о скидке, уточнение цены или количества.",
  "how": "Тренируйте цены и числа в маленьком диалоге, где есть вопрос, ответ и переспрос. Числа без контекста слишком стерильны и не ловят реальную проблему.",
  "tags": [
    "tones",
    "shopping",
    "numbers",
    "context"
  ]
}