Региональная версия: Беларусь
Контент и условия адаптированы под Беларусь: расчеты в BYN, поддержка по минскому времени, формулировки и примеры с локальным контекстом.
- Валюта: BYN
- Часовой пояс: Минск (UTC+3)
- Контекст: Беларусь и локальные кейсы
Письмо
Посты в WeChat Moments без кринжа
Научим писать короткие, уместные и «живые» посты для WeChat Moments на китайском — без неловкости и штампов. Подходит для уровней HSK3–HSK5.
Выравнивания: HSK3, HSK5
- Высокий спрос на уроках Bonihua
- Популярный запрос среди учеников
- Фокус на лаконичность, уместный тон и понятный месседж под конкретную ситуацию (новость, поездка, продукт, благодарность).
- Структура поста: 1 мысль → контекст → 1–2 хэштега/упоминания → явный призыв к действию (CTA).
- Репетитор помогает: 45–60 минут, разбор ваших черновиков, быстрые переписки «как в жизни», шлифуем стиль и тональность, адаптируем под HSK3 или HSK5.
- Тренируем безопасные формулировки, вежливость и культурные нюансы, чтобы не задеть адресатов.
- Осваиваем минимальный набор шаблонов, которые легко перестраивать под разные инфоповоды.
Посты в WeChat Moments без кринжа
Научим писать короткие, уместные и «живые» посты для WeChat Moments на китайском — без неловкости и штампов. Подходит для уровней HSK3–HSK5.
Зачем это навык
WeChat Moments — витрина вашей жизни и работы для китайских коллег, клиентов и друзей. Здесь важны краткость, уважительный тон и ясный посыл: поздравить, пригласить, поблагодарить, поделиться новостью или отзывом. Мы помогаем говорить «коротко и по делу», чтобы посты собирали ответы, а не неловкое молчание.
Типичные ошибки и как помогает репетитор
- Слишком длинно и без фокуса → на занятии режем до одной мысли и добавляем контекст в 1 фразу → дома тренируем 3 варианта одной идеи разной длины (30/60/90 символов).
- Сухой перевод с русского → на занятии заменяем кальку на естественные обороты для Moments → дома ведём «копилку» устойчивых фраз по темам (поездки, работа, события).
- Нет явного CTA → на занятии подбираем уместный призыв (написать в личку, оставить комментарий, присоединиться) → дома отрабатываем 5 нейтральных CTA под разные сценарии.
- Хэштеги и упоминания «ради галочки» → на занятии ограничиваемся 1–2 релевантными тегами и корректными @упоминаниями → дома составляем свой мини-словарь целевых тегов.
- Неловкая тональность или культурные промахи → на занятии делаем чек-лист вежливости и табу → дома проверяем каждый черновик по списку: уместность, адресат, время публикации.
- Грамматика уровня HSK не выдержана → на занятии упрощаем до вашего уровня, избегаем сложных конструкций → дома повторяем 3–5 опорных моделей предложений.
Формат занятий и что делать между уроками
- На связи 1–2 раза в неделю по 45–60 минут; черновики присылаете заранее, работаем «поверх текста».
- Микро-симуляции: отвечаем на комментарии, переформулируем спорные места, отрабатываем 10–15 быстрых реплик.
- Индивидуальный глоссарий под ваши темы (работа/хобби/путешествия), уровни HSK3–HSK5.
- Между уроками: публикуете 2–3 коротких поста, ведёте таблицу реакций (лайки/комменты/ответы), отмечаете, что сработало. Раз в неделю — ревизия и настройка шаблонов.
Частые вопросы
ЧаВо
Чем это отличается от общего курса китайского?
Подойдёт ли для уровня HSK3?
А если я пишу только по-рабочему (B2B)?
Сколько времени нужно, чтобы «зазвучать» естественно?
Будем ли мы разбирать комментарии и личные сообщения?
Можно ли без хэштегов и упоминаний?
Редакция Bonihua
Редакция Bonihua — это люди, которые сами прошли путь изучения китайского. Больше 10 лет мы преподаём язык, прожили в Китае и обучили тысячи студентов. В этом блоге мы делимся не теорией из учебников, а живым опытом: как на самом деле работают стратегии обучения, где подстерегают ловушки и как учить язык в удовольствие, а не «до победного». Мы здесь, чтобы ваш путь в китайском был короче и ярче.
Связанные сущности
Подберите репетитора под навык или перейдите к целям обучения.
Беларусь: как собираем программу навыков
Собираем персональную программу навыков под ваши цели в Беларуси и помогаем подобрать репетитора под темп и формат.
- Подбираем навыки под задачи BY‑контекста: учеба, работа, поездки.
- График и коммуникация по минскому времени, с учетом локальных привычек.
- Практики и домашние задания в ритме, который реально держать.
