На медленных упражнениях j/q/x и zh/ch/sh ещё различимы. Но в живом темпе ученик часто слышит просто «что-то шипящее» и теряет слово целиком.
| Когда использовать | Обычные диалоги, знакомые бытовые слова, задания на аудирование, разговорная речь без пауз. |
|---|---|
| Как применять | Тренируйте пару в трёх режимах: слог, слово, короткая фраза. Обязательно включайте контекст, где одно слово логично, а второе нет — так слух перестаёт быть «слепым к смыслу». |
Эта ловушка особенно бьёт по тем, кто опирается на русское ухо и ожидает знакомые «ж/ч/ш». В китайском разница не декоративная: другой звук часто означает совсем другое слово, а заодно ломает всё понимание фразы.
Последняя редакторская проверка: Редакция Бонихуа, 21 апреля 2026 г..
Проверил: Дмитрий Петренко, главный редактор; Анна Смирнова, фактчек и валидация данных.
Методология и стандарты редакции: /editorial-policy
Источник: datasets/learning/listening-traps.jsonl
Внешний архив: Zenodo / DOI
Проверка: Валидация схемой Zod, проверка связей related_ids и статическая сборка маршрутов.
Частота обновления: При каждом обновлении датасета и пересборке manifest.
Ограничения: Данные носят справочный характер и не являются публичной офертой.
Лицензия: CC-BY-NC-SA-4.0. Условия использования.
Коммерческое использование — по запросу на hello.bonihua@gmail.com.
Quality score: 96%.
Битые related_ids: 48. Последняя проверка: 21 апреля 2026 г..
Отчёт: reports/dataset-audit-2026-02-13.md
